兒童屬于弱勢人群，自然會成為歹徒攻擊的對象。就中小學(xué)生自己而言，主觀上應(yīng)防止被壞人搶劫，以下3種類型的中小學(xué)生極容易成為被搶劫的對象：

　　(1)打扮時髦、出手闊綽的孩子。一些富有家庭的孩子，身穿名貴服裝、佩帶耀眼的金銀首飾，外出時一副小紳士、小公主的樣子。他們平時身上帶有數(shù)十元甚至數(shù)百元的鈔票，動不動就買進(jìn)口食品、飲料，花錢看錄像、打游戲機(jī)毫不猶豫，孩子身上的錢、物往往成為搶劫的目標(biāo)。

　　(2)無心向?qū)W、惹是生非的孩子。有的家長對孩子漠不關(guān)心，這些孩子的學(xué)習(xí)成績極差，他們平時無心學(xué)習(xí)，而是在校內(nèi)外拉幫結(jié)派，甚至與社會上品行不端的青少年混在一起，參與一些不正當(dāng)?shù)幕顒樱械闹袑W(xué)生還談戀愛，甚至與別人爭搶女朋友，以致同他人結(jié)怨，結(jié)果成為被搶劫、勒索的對象。

　　(3)體弱單薄、體格較小、性格內(nèi)向、膽小怕事的學(xué)生。這類孩子從外觀上給人以膽小怕事、軟弱可欺的感覺，故常遭到～些人無端的騷擾和搜身。他們挨打受氣之后還不敢向家長和老師申訴，有的孩子要定期主動交錢，否則就有可能招來毒打。

　　識破歹徒的計謀

　　兒童大都社會經(jīng)驗少、頭腦比較單純，一些歹徒就利用他們的這一弱點設(shè)計一些圈套進(jìn)行誘騙，然后對他們進(jìn)行搶劫、毒打，個別歹徒甚至公開向他們的家長勒索大筆錢財。因此，家長要教育孩子不為歹徒的花言巧語所迷惑，及時走出危險的境地。通常，歹徒接近孩子的借口有以下幾條，家長應(yīng)告誡孩子提高警惕：

　　(1)歹徒知道孩子獨自在家，冒充特殊身份（如老師、警察或家長的同事、朋友）或者找借口要求孩子開門讓他進(jìn)屋。

　　(2)謊稱兩人順路，邀請孩子坐他的車子一起去。

　　(3)假借問路或請求幫助，騙取孩子的同情心，讓孩子跟他一起走。

　　(4)謊稱孩子家中有急事，要帶孩子離開公共場所與他一起“回家”。

　　(5)先贈給孩子一些喜歡的東西，如糖累、畫本、文具，騙取孩子的信任。

　　鎮(zhèn)定地對待劫匪

　　(1)要注意熟記歹徒特征，如容貌、衣爹、語言、年齡等。過后立即向老師、家長報告，由老師或家長陪同向公安機(jī)關(guān)報案，不能隱瞞事實真相或虛報事實，應(yīng)積極配合公安機(jī)關(guān)，提供破案線索，切勿到社會上去找一些“兄弟”、“姐妹”或“黑道殺手”去復(fù)仇，這樣會使事情越弄越復(fù)雜，甚至陷入犯罪的泥潭。

　　(2)若有形跡可疑的人跟蹤，要伺機(jī)擺脫或者尋求協(xié)助。如遭劫持，除非確定附近有人可以求援，否則不要驚慌大叫，不要激怒歹徒，以免慘遭毒手?？梢约傺b配合，伺機(jī)再動。

　　(3)要自我保護(hù)，珍愛生命、“破財消災(zāi)”，不能和劫匪“硬斗”，避免受到更大的傷害。某女生回家時突然發(fā)現(xiàn)有盜賊正在自己家中翻騰東西，她馬上鎮(zhèn)靜下來，假裝走錯了門向盜賊道歉，“對不起，我家在四樓，不知怎么走錯門……”盜賊緊張了一會兒就不在意了。這個女生走到四樓轉(zhuǎn)了個彎，就下樓找警察，很快盜賊被抓住了。

　　(4)發(fā)生劫案后，家長不能責(zé)備和訓(xùn)斥孩子，而要關(guān)心和愛護(hù)受害的孩子，使其心理得到安慰，盡快走出被劫的陰影，把精力投入到學(xué)習(xí)中。

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